9月11日，护理学院组织召开本学期第一次教学督导工作例会，正式全面启动本学期教学督导工作，全体院级督导委员会成员参加会议。会议聚焦课程建设与常规课堂教学两大核心任务，对本学期督导工作进行系统部署，旨在通过科学的教学评价与有效的反馈改进机制，持续提升学院整体教育教学水平，深化教学质量管理，推动课程建设与教学团队的高质量发展。

本学期课程建设督导将以核心课程与新开课程为重点，针对性开展《内科护理学》《基础护理学》《中医护理学》三门课程的过程性督导。督导内容将围绕课程建设进展、教学材料完备性、教学改革研究成效、考核评价机制科学性及教学团队建设质量等关键维度展开。学院将组建三个专项督导小组，通过集中听课、教学材料审查、师生互动交流等多元化方式，实现课程建设与教学质量的协同提升。

  常规课堂教学督导将继续实现全院任课教师全覆盖，坚持“督导范围全员化、督导过程常态化”原则，通过常态化听课、教学过程抽查等方式，对课堂教学质量进行持续监控与动态改进，切实筑牢课堂教学质量根基。

本学期护理学院教学督导工作将进一步优化工作机制、强化责任落实，以更精准的督导举措为学院教学管理效能提升与教育教学质量全面提高提供坚实保障。